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基于数学学科核心素养的初中生创新意识培养

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摘要摘要：创新是促进社会经济有序发展的重要条件，是提升我们国家地位的有力保障，更是开拓个人思维的重要途径。新颁布的《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确，“创新意识”是数学学科核心素养的主要表现之一。这表明现阶段学生创新意识培养的重要性与必要性。基于此，本文将探索初中数学教学中学生创新意识的培养路径，以此增强学生的创新意识。

DOI kd2e2g7pd6/6211862

作者邝思颖胡晓莉

机构地区江汉大学人工智能学院湖北武汉430056

出处《教学与研究》 2022年7期

关键词核心素养创新意识初中数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）