摘要
摘要:英语教育工作在高校学生学习中发挥着重要作用,长期以来,高校英语教学都聚焦英语知识和技能传授,却在很大程度上忽视了对学生英语应用能力、英语思维、英语文化、创新创造能力等的培养。这与现代社会对应用型人才的需求相悖,需要及时进行创新、调整和改善,全面增强教学的实践性和应用性。高校需要准确把握社会人才需求以及时代发展脉搏,并在具体的英语教学层面积极探索,将应用型人才培育目标、标准等融入教学实践,构建全新的教学模式。
出版日期
2022年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)