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浙西南红色文化资源融入《中国近现代史纲要》课程教学研究

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摘要中文摘要：浙西南红色文化资源有其独特内涵和鲜明特点，将其融入《中国近现代史纲要》课程教学中，既有助于发挥浙西南红色文化资源所具有的资源属性、价值属性和功能属性，又有助于“中国近现代史纲要”课程的改革与创新。

DOI ojzexm6rj5/6214846

作者侯成成

机构地区杭州电子科技大学马克思主义学院 310000

出处《时代教育》 2022年7期

关键词随着习近平总书记一系列有关思政工作会议的召开和重要讲话内容的学习，使思政课教学中如何有效应用红色文化资源，日渐受到相关学者的关注。项目组以“红色资源教学改革”为进行检索，共计搜集到文章241篇，其中关于“中国近现代史纲要”的有17篇。再以“浙西南红色资源中国近现代史纲要”为进行检索，发现其结果为0。因此，对于浙西南红色文化资源与“纲要”课程的融合研究，亟待开展。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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3彭本奇. 《中国近现代史纲要》教学刍议.世界经济,2007-10.
4傅敏. 中国近现代史纲要课程实践教学探索.产业经济,2008-01.
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9张叶丹;陈卉一. 天津红色文化资源在《中国近现代史纲要》教学中的应用浅析.教育学,2018-04.
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