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新课程背景下高中英语教学分析

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摘要摘要：在教学观念逐渐得到转变的情况下，带动了教学行为的变化，在《英语课程标准》的指导下，积极研究和探索先进的课堂教学方式与方法，并在英语技能教学中引进任务型教学的方式，以此突破灌输式教学方式的影响。加上多媒体技术在教学领域中的应用取得了良好的成绩，通过利用多媒体技术创设情境，集中学生的学习注意力，营造和谐的课堂氛围，在教学活动中突出学生的主体地位，从而有助于提升学生的学习能力和效果。

DOI ojzex3pzj5/6216270

作者尹鹤

机构地区吉林省德惠市第八中学 130323

出处《中国教工》 2022年7期

关键词新课程高中英语教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）