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中小学信息技术课堂教学效果评价分析

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摘要摘要：随着我国信息技术的不断成熟和壮大，在教学改革中也更加重视学生对于信息技术的使用能力，许多中小学已经将信息技术课程教学纳入到了整体教学规划中，以此提升学生的信息技术能力，并为国家培养和输送更加优秀的信息技术型人才。基于此背景，本文将对中小学信息技术课堂教学效果进行初步的分析和研究，并提出合理的建议，以期为相关人员提供理论参考。

DOI 5jomgkkzdv/6218984

作者艳艳

机构地区内蒙古鄂尔多斯市乌审旗乌审中学 017300

出处《中小学教育》 2022年7期

关键词中小学信息技术课堂教学研究分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）