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中小学信息技术课堂教学效果研究

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摘要摘要：随着社会经济不断发展，我国网络技术逐渐成熟，互联网时代正式到来。信息技术在人们生产生活中具有着非常重要的地位，能够有效提升人们生活水平，促进社会稳定发展，所以加强中小学信息技术课堂教学效果很有必要。但现阶段，我国中小学信息技术课堂教学仍存在着较多问题，如学生学习兴趣不高、教学方法相对落后等，导致课堂教学效果迟迟无法提升。基于此，本文主要分析了中小学信息技术课堂教学现状，并提出几点有效的教学策略，以供参考。

DOI rj8mqk8p40/5464310

作者张炳

机构地区新疆生产建设兵团第十师北屯中学 836099

出处《中小学教育》 2021年12期

关键词中小学信息技术课堂教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）