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小学生课外阅读中整本书阅读指导初探

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摘要摘要：小学语文阅读教学是语文学科中基础性的授课环节，阅读可以使人明智，充分的阅读能够拓展学生的知识层面和视野，让其在阅读的海洋中发掘更加深层的知识内涵。阅读在心灵和视觉给予学生的双重感受，能够熏陶学生的品德和性情，从而促进学生的全方位发展。现阶段的小学语文阅读在新课改的背景下，面临着课堂的转型与升级，区别于传统课堂“笼统化”知识型灌输，现代小学教师更应重视阅读对学生综合思维和实践能力的提升。

DOI 2d3qr0o8j9/6219143

作者陆金芳

机构地区常州市武进区刘海粟小学

出处《中小学教育》 2022年7期

关键词小学语文课外阅读读书指导探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）