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浅谈初中物理课堂教学创新策略

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摘要摘要：初中是教师引导学生由义务教育向素质教育过渡的重要时期，此时不仅应帮助学生打好知识基础，还应该推进学生掌握正确的学习方法以及树立正确的学习观念，以此才能引导学生的持续性发展。物理科目是初中阶段新出现的教学内容，其涉及较多的抽象概念与知识需要学生深入且正确理解，并且包含较多的计算公式需要学生在理解基础上记忆，所以其具有一定的教学难度，为此，教师应该全面探索初中物理课堂教学创新策略，力求提升教学成效。

DOI n49myz6zjy/6220559

作者刘岚俊

机构地区湖北省安陆市涢东学校 432600

出处《教育学文摘》 2022年7期

关键词初中物理科目教学创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）