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初中物理教学中如何启发学生的潜能

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摘要摘要：初中物理教学不仅要培养学生的理科思维，使学生对现实生活中的物理常识有一定的认识，并有效应用于生活，更要有效激发学生潜能，使学生的学习主观能动性全面发挥，利用物理知识去创新，探索研究未知领域。

DOI 7j60xlw7j0/6220590

作者张帆

机构地区湖北省潜江市莫市中学 433100

出处《教育学文摘》 2022年7期

关键词初中物理教学学生潜能

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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