摘要
摘要：如何做好初高中地理教学衔接是广大地理教师普遍面临的一个问题,在我担任高中地理教师这几年，深感地理初高中教学在诸多方面的差异以及学生适应转换之艰难，现对初中地理和高中地理在教材、能力要求、教法等重要方面试做对比并对如何做好初高中衔接略做探究。在地理核心素养的基础之上，国家对地理学科的教育教学提出了更高层次的要求。地理学科的学习要贯通古今，这就要求初中地理教师在教学中要注重知识点之间的连续性，也要通过各种方式实现地理知识点之间的融会贯通，但是在目前的地理学科教学过程中，仍然存在着一系列问题，例如，初中地理和高中地理知识点脱节，因此，本文针对地理核心素养背景下初高中地理教学衔接的具体方案展开论述，以求切实提高地理学科教学的有效性。
出版日期
2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
