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统编小学语文革命文化课程的教学策略探索

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摘要摘要：新课标指出语文课程具有人文性，可引领学生了解、热爱、传承优秀民族文化，在此过程中学生不仅能提升学科素养，如读写能力、交际能力等，还能够从优秀文化中获取成长动能，使其知识技能、心理、行为、思想观念等方面可共同进步。革命文化是民族优秀传统文化之一，如何在语文课程中高效渗透成为教师要解决的问题。本文通过探索统编小学语文革命文化课程的教学策略，以期为提高小学语文文化育人质量提供参考。

DOI 5jomm9ozdv/6223736

作者张丽华

机构地区梅州市五华县坪上小学 514413

出处《教育学》 2022年4期

关键词统编小学语文革命文化立德树人文化育人

分类 [][]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育学

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