简介：摘要：探究式教学是一种以学生为中心，强调学生通过主动探索、发现、解决问题的学习方式。它强调学生的自主性、合作性和实践性，鼓励学生通过亲身实践来获取知识，培养创新思维和解决问题的能力。与传统教学相比，探究式教学更加注重学生的主体性和参与性，让学生在探究过程中体验知识的生成和应用。

简介：摘要：随着国民经济水平的提高、城镇化发展战略的出台和落地，建筑产业迎来了发展的黄金期，现代建筑变得越来越“高”，同时也越来越“壮”。而在工程领域，有效的项目管理是保障工程建设进度、质量及施工安全的基础，完善的管理体系和设备及技术共同为项目的运营和高质量工程项目的建成提供了保障。但通过对现阶段正在建设中的建筑工程项目的考察，可以清楚地发现，由于施工单位内部沟通不畅、管理方法落后、缺乏健全的管理制度和保障管理成效的措施等原因，当前建筑工程管理问题颇多，严重影响着现场施工的进度、工程总体质量等。因而，面对日益严峻的市场形势，建筑企业应结合具体的管理问题采取有效的控制措施提升管理水平，确保项目高质量的完成。

简介：摘要：本文以家园共育为背景，探讨幼儿劳动习惯培养的路径与机制。文章首先分析了家园共育对幼儿劳动习惯培养的重要性，随后从家庭、幼儿园和社会三个层面提出幼儿劳动习惯培养的路径与机制。通过实证研究与案例分析，本文总结出一套切实可行的幼儿劳动习惯培养策略，旨在为家园共育工作提供理论指导和实践参考。

简介：摘要：随着现代信息技术的不断发展和完善，在小学数学的教学中，信息技术手段已经成为教师开展教学工作的重要帮手，这些便利的信息技术手段和网络资源对于教师开展课堂教学、调动学生的学习主动性都有重要意义。在新课程改革的背景下， 教师要开展高效课堂教学，培养学生的数学学科核心素养，就必须要重视信息技术教学手段的运用，以此来满足学生个性化的发展需求，不断完善学生的知识体系，促进学生的全面健康成长。基于此，本文以“交互式电子白板在小学数学教学中的应用”为题，思考在小学数学教学中如何最大程度的发挥交互式电子白板的价值，提升小学数学课堂的教学质量。

简介：摘要：在小学数学教学中，如何将抽象的几何概念转化为生动有趣的教学活动，一直是教育工作者关注的焦点。本文将探讨一种基于趣味学习的小学圆柱表面积教学模式，旨在提升学生的学习兴趣，增强学生的空间想象力，同时确保知识的有效传递。我们将从教学目标、教学方法、实践案例和教学反思四个方面进行深入研究。

简介：[摘要]目的：分析体验式教学方法在脑卒中康复护理教学中的应用效果。方法：选取2019年7月-2024年2月在我院实习的护理专业学生100名作为对象，根据实习生采取的教学方法不同分为两组，对照组采取常规教学，实验组采取体验式教学，对比两组学生的学习情况。结果：实验组学生通过体验式教学后对于康复护理的认知水平明显高于对照组，P＜0.05。实验组实习生的理论、技能等方面的考核成绩优于对照组，P＜0.05。结论：为护理学专业学生在脑卒中康复护理中实施体验式教学手段，有利于提高实习生对于脑卒中康复护理中重要知识的认识，不论是理论成绩还是技能考核水平都明显提高，因此体验式教学方法对提高实习生的实习水平有重要意义，为培养专业的护理人员奠定基础。

简介：摘要：青少年时期是个体成长发展的重要阶段，也是文化认同和身份建构的关键时期，在当今社会，五育融合教育理念日益受到重视，强调培养青少年德智体美劳全面发展的能力，促进其综合素养的提升，而在中国的山西省，有着悠久的历史文化和独特的地域特色，其优秀传统文化承载着丰富的人文内涵和精神价值，在青少年五育融合教育视域下。如何将山西优秀传统文化传承与创新相结合，成为了当前教育领域的一个重要课题，本文旨在探讨青少年五育融合教育视域下的山西优秀传统文化传承与创新的重要性及相应策略，通过这些策略的实施，希望能够为青少年的全面发展和文化传承作出积极的贡献，推动教育事业的不断发展与进步。

简介：摘要：在核心素养的框架下，高中英语读后续写教学作为提升学生综合语言运用能力和思维能力的重要途径，日益受到教育界的关注。本文基于“两阶四维”教学理念，探讨了高中英语读后续写教学的实施策略，旨在提升学生的语言素养、思维品质和文化意识，培养具备创新精神和实践能力的英语学习者。

简介：摘要：随着教育改革的不断推进，教学模式的不断创新，然而小学语文教师采用大单元教学模式开展多文本整合化授课活动，既可以拓宽学生的学习思路，培养他们多角度、多方面探知的意识，又可以更好地落实新课标的要求，使学生的思维、观念和能力得到培养，进而有效提升他们的语文综合素养。

简介：【摘要】目的：分析妇科肿瘤患者在治疗期间，运用铂类抗癌药物运用效果。方法：100名病人均分，时间：2021.1-2024.1，对患者均实行紫杉醇治疗，对照组在药物中添加卡铂治疗，观察组添加顺铂治疗，实验中数据比较。结果：给药后，组间均出现负面性反应，观察组出现人数少，对疾病均起到改善作用，观察组作用更显著，P>0.05。结论：妇科肿瘤在实行治疗期间，运用铂类抗癌药物治疗，可有效改善患者的病症，同时药物出现的反应较少，药物安全性高。

简介：摘要：小学时期是小学生成长发育的关键阶段，对小学生开展有效的德育教育工作，能够帮助小学生从小就养成良好的行为习惯，提高小学生的思想品德，促使小学生能够得到德智体美劳全面发展。在心理学视角下，小学班主任在开展德育教育工作时，要加强培养学生的心理素质和道德品质，帮助他们养成阳光、积极的健康心理。本文对在心理学视角下小学班主任如何开展有效地德育工作进行探讨，并提出相关策略。

简介：摘要：目的:研究分析精细化护理在急诊输液安全管理中的应用价值。 方法:选取该院2023年3月-2024年3月收治的患者为对象进行研究，抽取其中140例患者按照随机分配原则分配为两组：对照组和观察组，每组各70例，对照组给予常规护理，观察组在对照组基础上给予精细化护理。对比2组患者输液质量及护理满意度。 结果:观察组患者首次穿刺成功率高于对照组，并发症发生率低于对照组，护理满意度高于对照组（P<0.05）。 结论:精细化护理对急诊输液安全护理管理水平的提高有积极意义，能够提高急诊输液质量，降低输液过程中的不良反应发生率，提升患者的护理满意度。

简介：摘要: 目的：分析优化急救护理对严重创伤失血性休克患者转归的影响。 方法：选取该院2023年3月-2024年3月时间段的严重创伤失血性休克患者为对象进行研究，抽取其中54例随机分配为两组：观察组和对照组，每组27例。对照组给予常规急救护理，观察组在对照组基础上给予优质急救护理。比较2组患者急救时间、急救后恢复情况、并发症发生率。 结果：观察组急救时间短于对照组，急救后恢复情况强于对照组，并发症发生率低于对照组（P<0.05）。 结论：优化急救护理能够促进患者术后恢复，减少急救耗时，降低并发症发生率，对严重创伤失血性休克患者转归具有积极意义，有较强的临床应用价值。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，小学语文课堂教学正面临着前所未有的挑战与机遇。如何在传统的教学基础上进行创新，并有效培养学生的思辨能力，成为当前教育者和研究者关注的热点。本文首先分析了小学语文创新课堂的必要性，随后探讨了如何在创新课堂中有效培养学生的思辨能力，最后提出了实施策略与建议。

简介：摘要：小学阶段是学生思想观念形成和发展的关键时期，语文教育如同播种者，在这片思想的田野上耕耘播撒，而思想政治教育则是滋润这片土壤的雨露，促使学子心田茁壮成长。两者的有效融合，既是对学生身心全面发展的呵护，也是社会主义核心价值观在下一代传承中的延续与弘扬。

简介：[摘要] 目的：研究急诊护理对心肺复苏后患者预后康复质量的影响。方法：本研究以2023年2月-2024年2月济南市中西医结合医院接受心肺复苏的患者作为研究对象 ，实验组采用急诊护理干预，对照组采用常规护理方法，并比较两组后期的康复效果、临床指标以及不良反应。结果：两组分别采用不同护理干预之后，实验组临床指标、不良反应等情况均优于常规护理对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：在救治过程中，由于各种原因需要进行心肺复苏的患者，适当在急救时搭配急诊护理，可在一定程度上提高救治效率，有助于患者更好的恢复，值得推广。

简介：摘要：社会正常运转过程中，基层事业单位发挥重要作用，能够保障社会各项基础设施稳定运转，肩负着塑造事业单位社会良好形象的责任，以及推广各项国家政策、规定的义务。对于基层事业单位来说，思政工作属于核心内容，能够及时纠正基层职工的行为，端正其工作态度，可以明确基层单位的主要职责和工作内容，推动基层事业单位稳定化发展。基层事业单位发展过程中，应贯彻以人为本的发展理念，制定新的管理措施、拿出新的管理思路，推动思政工作高质量发展。

简介：摘要：语文作为中华文明的载体，自古以来就在教育中占有举足轻重的地位。在初中阶段，语文教学不仅仅是传授文字知识，更是对学生进行文学素养和审美情感的培养。这其中，文艺性作品的阅读理解成为了一个重要的环节。它不仅能够帮助学生提升语言感知能力，还能在潜移默化中陶冶学生的性情，培养他们的审美情趣和人文精神。

简介： 摘要：随着科技的快速发展，数字化转型已经成为企业提升竞争力、优化客户体验的重要手段。呼叫中心作为企业与客户互动的关键环节，其数字化转型具有深远的影响。本文旨在探讨呼叫中心座席服务数字化转型的应用实践，通过引入先进的技术和方法，提升呼叫中心的服务质量和效率。

简介：摘要：在小学语文教学的过程中，情感教育发挥着重要的作用。情感教育在小学语文教学中占有重要地位。教师将情感教育与语文教学深度融合，既能保障学生身心健康发展，又能体现小学语文的人文特征和情感特征，进一步升华小学语文的育人价值。文章就小学语文教学中情感教育的应用进行研究，以供参考。