摘要
摘要:传统的教学模式只是一味的关注小学生的应试成绩是否达标，从而在一定程度上忽略了对小学生对于教育或语文核心素养导向的培育，但是在现阶段，随着教育界教育的不断改革与发展，我们对于推动社会对小学生的关注点，从只关注成绩发展到现如今培养小学生个性化发展，并且所以在基于核心素养导向的背景下，在美育、德育方面也做出了许多措施来帮助小学生建立完善的教育，因此，德育教育与以此来推动学生的核心素养的培养，核心素养导向成为我国小学生发展过程中必须具备的素质之一，，因此要进一步推动小学语文学科教学的发展，。当前对于这一课题的研究是为了探求如何能够在基于核心素养为导向的前提下培养促进小学语文学科的教学，进一步探求培养小学语文学科教学的对策及措施。
出版日期
2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
