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以体验式教学法激发学生学习数学的兴趣

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摘要摘要：体验式教学方法强调的是“体验”和“先行后知”，这是一种强调让学生通过自身的体验区感知、理解和验证教学内容的新型模式，旨在让学生全面参与知识的形成和发展过程，真正体验到学习的乐趣，实现理论和实践的有效连接。这种教学模式在课堂中的应用能够切实激发学生学习知识的兴趣，提高学生的动手实践能力和创新能力。

DOI rj877z3740/6224010

作者徐方涛

机构地区厦门市梧侣学校，福建厦门 361100

出处《中小学教育》 2022年7期

关键词体验式教学法学习数学激发兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）