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浅谈农村中学英语教学的误区及对策
浅谈农村中学英语教学的误区及对策
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摘要
摘要: 本文通过对当前农村中学英语教学存在的教学观念陈旧,教学方法单一;过于强调语言知识应用,忽视语言基础知识培养;只重视英语教学工作,忽略教学研究三方面的误区进行分析,阐述走出误区的相应对策。为新课改过程中学英语教学提供参考。
DOI
54yllr1xd0/6224652
作者
王毅锋
机构地区
福建省漳州市龙文区第三中学
出处
《教育学》
2022年4期
关键词
中学英语 教学 误区 对策
分类
[][]
出版日期
2022年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学
2022年4期
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