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特殊教育学校自闭症儿童的语言与行为训练的方法探讨

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摘要摘要：自病症儿童是我国教育中一类比较特殊的学生，如何引导他们逐渐恢复正常，是相关研究者一直在思考的问题。文章在说明其研究对象的基础上，就其背景进行了阐述，然后说明了患有自闭症儿童的表现，最后根据自己的研究提出了相应的建议，希望对这类儿童的发展有所帮助。

DOI 7dmyy8rldn/6225078

作者宁甜甜

机构地区苏州工业园区仁爱学校215000

出处《中小学教育》 2022年7期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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