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浅谈幼儿园教师的师德师风建设

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摘要摘要：幼儿园教学质量参差不齐，教师的专业素养有高有低，师德师风有好有差。有些幼儿园在开办一段时间后，一些弊端也逐渐暴露出来，如个别幼儿教师师德师风差，对孩子没有耐心，体罚殴打孩子，故意伤害幼儿身心健康，给孩子及家庭带来严重的伤害。幼儿园教师作为幼儿教育阶段的主导者，其自身的道德品质和师风师德对孩子的成长和认知发展有着重要的作用。因此，在幼儿教育中，我们不仅要注重幼儿成长和认知发展内容的教育，更要注重幼儿教师师德师风的提升。

DOI n49mm369jy/6225159

作者苏杭

机构地区保定市徐水区漕河镇勉家营幼儿园，河北保定 072550

出处《中小学教育》 2022年7期

关键词幼儿园教师师德师风建设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）