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2022年7期
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信息技术环境下开展任务驱动式自主学习的策略与实践研究
信息技术环境下开展任务驱动式自主学习的策略与实践研究
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摘要
摘要:在中学的课程理念不断更新发展、各种优质教育资源日益充实的情况下,初中化学课程有出新的特点,它在让学生了解知识内涵的同时,提高学生专业素质,促进学生全面成长使学生对具有全面性和自主性的教学模式更加关注。目标驱动的课堂教学由此走进教师视线之中。本文以此为切入点,探讨这种方法的使用意义和问题,阐述其应用开发方法。
DOI
6jrkkzvx45/6225439
作者
洪明彬
机构地区
广西贵港市港北区第一初级中学
出处
《中小学教育》
2022年7期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年7期
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