首页 > 《中小学教育》 > 2022年7期 > 新课改下如何提高小学高年级语文阅读课堂教学的有效性

新课改下如何提高小学高年级语文阅读课堂教学的有效性

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在小学语文的阅读教学中，要想真正提高阅读水平，靠的就是课堂教学的有效性，而教师的教学方法和老师的有效引导是必不可少的。要提高学生的阅读水平，首先要在教学方法上进行改革和改进，其次要培养学生的阅读兴趣。文章从提高学生阅读兴趣、改革教师教学模式等几个方面提出了一些有益的建议。

DOI 5jomm5qkdv/6227084

作者邓丽芬

机构地区丰良镇中心小学

出处《中小学教育》 2022年7期

关键词小学语文阅读教学有效性实用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈秀明. 如何提高小学高年级语文阅读课堂教学的有效性.教育学,2019-06.
2张肖江. 浅谈如何提高小学高年级语文阅读课堂教学的有效性.教育学,2023-07.
3李宜娜. 试论如何提高小学高年级语文阅读课堂教学的有效性.教育学,2021-09.
4常先阳. 浅谈如何提高小学高年级语文阅读课堂教学的有效性.教育学,2020-05.
5蒋玉婷. 如何提高小学语文高年级阅读教学有效性.教育学,2020-07.
6高洁. 如何提高小学语文高年级阅读教学有效性.教育学,2024-08.
7李康琼. 浅谈如何提高小学语文高年级阅读教学的有效性.教育学,2018-03.
8陈小梅. 如何提高小学高年级数学课堂教学有效性.教育学,2016-12.
9吴银峰. 浅析如何提高小学高年级科学课堂教学有效性.教育学,2024-04.
10刘琪. 论如何有效提高小学语文阅读课堂教学的有效性.教育学,2023-02.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学语文阅读教学有效性实用策略

返回顶部