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小学语文教学中提升口语交际教学实效的路径研究

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摘要摘要：语文教学的基本目标是培养学生的听、说、读、写能力，这几项能力并不是相互独立的，而是具有互相促进、协同发展的关系。当前的小学语文教学中，口语交际教学是一项重要组成部分，其有助于学生语言素养、思维素养、个人整体素质的全面发展。本文小学中低年段的语文口语交际教学为例，探讨了有效的教学路径。

DOI pd5vv3olj7/6227095

作者刘丽娅

机构地区攀枝花市第一小学校四川攀枝花市 617000

出处《中小学教育》 2022年7期

关键词小学语文口语交际教学有效路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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