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云端为引 激趣入手 助力小学低段学生阅读习惯落地生根
云端为引 激趣入手 助力小学低段学生阅读习惯落地生根
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摘要
摘要:语文学科作为一门语言类的基础学科,其核心素养需要长时间的知识积淀才能够形成。课外阅读是有效提升学生的语文核心素养和综合能力的重要途径。当前,“互联网+教育”已成为推进传统课程改革的重要推动力,将先进的互联网技术与学生阅读习惯的培养进行深度融合,以云端为引,以激趣入手,可以充分激发低段学生的阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,全面提升学生的阅读能力。
DOI
2d3qqml7j9/6227319
作者
张永爱
机构地区
浙江省杭州市滨江区杭州市春晖小学 310051
出处
《中小学教育》
2022年7期
关键词
云端
“互联网+”
阅读习惯
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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