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高中政治课堂教学生活化的实施策略

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摘要摘要：将现实生活中的现象、案例与政治内容有机结合开展生活化教学，是高中政治课教学的尝试与创新。但实际上，在开展生活化教学的过程中，许多教师由于对生活元素的加工不到位，对学生生活经历的分析不够充分，导致生活化教学流于形式，不仅影响了政治学科的教学效果，还在一定程度上阻碍了学生的实践能力发展。对此，教师应当积极转变教学思路，从政治基础知识着手，构建政治教学和现实生活之间的内在联系，让学生通过学习获得较强的知识应用能力。

DOI 6jrkkm6x45/6227863

作者董晓军

机构地区河北辛集中学052360

出处《教育学》 2022年3期

关键词高中政治生活化

分类 [][]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）