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谈谈触控一体机对中学物理演示实验教学的优化作用

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摘要摘要: 在教师用实物仪器做演示实验时，演示实验效果不理想，很多学生不能真正观察到科学现象，从而导致对科学规律的理解困难，挫伤学习科学学科的积极性。学校的硬件条件越来越好，教室内配置交互式触控一体黑板已趋常规，教师对现代教育技术的运用日趋熟练，触控一体机在中学物理演示实验中发挥的作用越来越明显。

DOI ojzeemw0j5/6228746

作者刘杰夫

机构地区陕西省榆林市教育技术中心719000

出处《教育学》 2022年3期

关键词触控一体机中学物理演示实验

分类 [][]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）