试论校长“双减”管理模式

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摘要 摘要:新时代的“双减”教育,是加强教育教学管理,规范管理学生,提高素质教育质量的重要举措。要以习近平新时代中国特色社会主义教育思想为指导,创新教育教学理念,明确教育教学目的,强化教育教学措施,消除“双减”误区,确保把“双减”教育教学落到实处,促进教育教学质量的提升,实现立德树人的目标,达到应有的“双减”效果。
出处 《教育学》 2022年3期
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出版日期 2022年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)