基于社团背景下的高中地理实践力培养策略探究-中国期刊网

摘要摘要：地理实践力的培养是素质教育的要求，因为地理实践力是高中地理学科核心素养之一，是促进学生全面发展的关键。因此，高中地理教室在进行教学时，要注重起对于学生地理实践力的培养。而单纯的利用课本内容来实现这一目的并不容易。高中地理教师可以通过地理社团的优势来进行引领，从而实现高中生地理实践力的培养，推动高中地理教学更好的发展。