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高中地理教学中地理实践力的培养策略探究

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摘要摘要：在课堂内外鼓励学生掌握实践能力是高中地理进行教学时必须坚持的一项原则。随着教学策略改革完善与发展，地理课堂教学策略将与社会发展趋势、外界文化有机结合起来。教授地理的教师在教学时要注重教育理论与实际应用的关系，进行科学教学。

DOI wjvlx3k947/6700102

作者王丽

机构地区章丘中学山东济南 250200

出处《中国教师》 2022年17期

关键词高中地理教学地理实践力培养策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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