首页 > 《教育学》 > 2022年3期 > 多模态教学模式在小学英语教学中的实践研究

多模态教学模式在小学英语教学中的实践研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：多模态教学模式是建立在语境、交际、认知基础上的教学方式，它主张教师从语言、色彩、动作、表情等符号资源方面，调动学生的触觉、视觉、听觉，引导学生在全面、深刻的学习体验中，加强对词汇和语法的理解。相较于文字语言的单一模态，多模态融合了感官与外部环境，注重视听和行为对学生建构知识的作用。因此，教师在英语课堂教学中，要善于利用图画、动作和色彩进行表达，引导学生在精彩的视听情境中，提升思维品质、开拓多元文化视野，增强对词汇句型、语法概念的学习。

DOI pd5vvpzlj7/6228871

作者吴冬妹

机构地区芳草地国际学校东洲校区

出处《教育学》 2022年3期

关键词多模态教学小学英语互动体验

分类 [][]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1朱加成. 多模态教学模式在英语教学中的实验研究.教育学,2021-01.
2沈梅. 多模态教学模式在中职英语教学中的运用.教育学,2022-07.
3徐亚萍. 多模态教学模式在中职英语教学中的运用.教育学,2022-08.
4黄哲文. 多模态教学多维度思考——多模态教学模式应用于小学英语教学的思考与实践.教育学,2021-04.
5吴媚. 大学英语教学中多模态话语模态的协同及教学模式研究.英语,2018-12.
6覃黎明1，左玉萍2. 探讨多模态教学模式在中职英语教学中的应用.教育学,2020-11.
7逯彩青,时文娟,康利清,郝晓婷. 多模态在小学英语教学中的运用探究.教育学,2022-05.
8洪燕. 多模态教学模式在初中英语教学中的实验研究.教育学,2022-06.
9栗雅娜. 多模态教学模式在初中英语教学中的实验研究.教育学,2022-11.
10彭丽云,卢宁,胡静茹,云燕,王书实. 对小学英语多模态教学模式的研究.教育学,2021-12.

来源期刊

教育学

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

多模态教学小学英语互动体验

返回顶部