首页 > 《教育学》 > 2022年3期 > 核心素养背景下如何培养农村小学生英语学习习惯

核心素养背景下如何培养农村小学生英语学习习惯

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：当前，在我国有着数量很多的农村小学，随着核心素养教育教学的要求，如何培育农村小学生的英语习惯也成为教师十分注重的课题之一。其实因为农村的环境复杂，很多学生不仅需要面对学业，还需要面对家庭的变化，很容易因为各种各样的因素而放弃英语学习，所以为了能够使得农村学生对学习有所重视，教师在其中的引导作用就显得尤为重要，务必要加强培育同学们的英语学习习惯。基于此，下文就围绕核心素养背景下如何培养农村小学生英语学习习惯展开论述，以供参考。

DOI 54kvvpm0dk/6228881

作者朱伟弓

机构地区福建省泉州市台商投资区第二实验小学 362000

出处《教育学》 2022年3期

关键词核心素养背景农村小学生英语学习习惯培养

分类 [][]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

教育学

2022年3期

核心素养背景下如何培养农村小学生英语学习习惯

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

核心素养背景下如何培养农村小学生英语学习习惯

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多