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激发中班幼儿良好阅读兴趣的策略探讨

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摘要摘要：幼儿参与阅读活动能够从读物当中获取信息，丰富其认知能力，积累阅读量。阅读是幼儿认知事物的重要形式，同时也是探索世界关键途径。中班幼儿阅读兴趣的培养可通过早期阅读方式完成，运用有效的措施调动幼儿阅读兴趣，开阔其视野，提高幼儿的表达能力。下文从中班幼儿阅读教学角度出发，分析培养幼儿阅读兴趣的重要性，并对幼儿阅读兴趣培养策略进行探讨，以供参考。

DOI rdxrr3ykdl/6230349

作者张洁

机构地区福建幼儿师范高等专科学校附属第二幼儿园 350001

出处《教育学》 2022年3期

关键词幼儿园中班阅读兴趣教学策略

分类 [][]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）