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利用绘本激发中班幼儿阅读兴趣的实践研究
利用绘本激发中班幼儿阅读兴趣的实践研究
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摘要
摘要:对于中班幼儿来说,兴趣是其学习的动力。在阅读活动的开展中,可以利用绘本激发中班幼儿参与阅读当中的主动性,让幼儿对阅读更加感兴趣。为此,在中班幼儿阅读活动的开展中,要能够在基于活动内容以及幼儿实际的基础上,灵活的选择适宜的绘本,进而让幼儿更好的融入到绘本知识与学习当中,优化绘本阅读的开展效果。本文重点阐述利用绘本激发中班幼儿阅读兴趣的相关措施,进而促进幼儿阅读能力的提升。
DOI
zdl11ry6p4/8442940
作者
林晓敏
机构地区
暨南大学幼儿园 广东省广州市 510632
出处
《教育学文摘》
2024年7期
关键词
中班幼儿
绘本阅读
亲子阅读
阅读兴趣
措施
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年07月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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