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幼儿园游戏分享环节的问题分析及优化策略

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摘要摘要：游戏分享是教师使用不同形式的有效回应性语言促进幼儿进行游戏经验分享、讨论和建构的过程。目前，很多幼儿园的游戏分享环节存在如下问题：时间较少，分享效果不理想；教师主导，幼儿参与热情低；个体经验，难以引起集体共鸣。教师可以从以下几个方面着手改进：灵活组织调控时间，营造双向互动氛围；引导幼儿深入讨论，丰富拓展游戏内容；尊重幼儿的个性表达，灵活运用分享策略。

DOI pd5vvqv2j7/6231047

作者王林凤

机构地区浙江省宁波市北仑区新碶街道世茂幼儿园 315800

出处《教育学》 2022年5期

关键词游戏分享幼儿教育分享氛围分享内容分享策略

分类 [][]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）