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小学美术教育中的色彩教学策略初探

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摘要摘要：小学时期是学习美术教育的启蒙阶段，这一阶段的美术学习，可以让孩子们对美术有一个初步的了解，通过老师引导激发孩子的美术兴趣，同时还能提升他们对美的鉴赏和感知美的能力。美术本身就是抽象的知识，小学生对抽象的知识还处于懵懂期，因此，教师在美术课堂上进行色彩教学的时候，要积极调动孩子的互动性，激发孩子潜能，让其对色彩课堂产生浓厚兴趣。本文就如何在美术课堂中进行色彩教学的方法简要分析。

DOI rdxrrln5dl/6231125

作者王戎

机构地区新东方德阳天元烛光小学校 618000

出处《教育学》 2022年5期

关键词小学美术色彩教学

分类 [][]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）