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信息技术支持下的小学数学教学创新策略研究

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摘要摘要：信息技术支持下的数学教学工作是动态、互动的过程，为实现技术和课程教学活动的有效结合，教师需要更新观念、总结经验，将创新教学作为一项长期且系统的工作。在具体实践的过程中，教师要善用电子书包、混合式教育等形式，打造个性化的智慧课堂，实现教学手段的多样化发展，促进小学生的多样化发展。

DOI ojzeeqgnj5/6232522

作者范玉砚

机构地区甘肃省榆中县常安伏羲学校 730101

出处《中国教师》 2022年7期

关键词小学数学信息技术创新策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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