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浅谈小学数学课堂教学生活化的策略

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摘要摘要：实践是检验真理的唯一标准。理论知识的学习对于实际的运用多少是有很大的指导性的，同时一些真理来源于实践。由于教学目标的不断变化，小学数学的教学方式以及教学内容也在不断的进行改进。提高学生的动手能力和解决实际问题的能力是小学数学教学的重要目标之一。而实际问题往往来自于生活中，由课堂教学出发，去发现生活里的数学问题是十分重要的。所以小学数学课堂教学生活化是值得尝试和优化的。本文将由此提出小学数学课堂教学生活化的策略。

DOI lde2mwx9d3/6238941

作者余远美

机构地区云南省昭通市巧家县老店镇治乐小学 654608

出处《中小学教育》 2022年6期

关键词小学数学课堂教学生活化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）