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新课标下小学语文寓言教学策略研究

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摘要摘要：随着新课改的发布与实施，对小学语文教师的要求也逐渐的增多，要求小学语文教师在教学过程中一定要重视阅读教学。寓言作为历史悠久的文学载体，其主要拥有篇幅短小精炼的特征。其在具体教学过程中具有较强的哲理性还有教育意义。因寓言的特征更加满足小学生的学习和发展需求，以此已经成为小学语文教学时也别关键的部分之一。小学语文教师在实际的教学过程中严格的贯彻语言知识的讲解，能够有效的增强增强学生的阅读能力，并且也可以引导学生掌握更多的语言素材，增强学生的语文综合素养。

DOI lj1l9zp74v/6238992

作者王小丽

机构地区（四川省广汉市实验小学，四川广汉 618300）

出处《素质教育》 2022年4期

关键词新课标小学语文寓言教学策略

分类 [][]

出版日期 2022年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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