首页 > 《中国教师》 > 2022年8期 > 图形谱在小学音乐课堂中的有效运用研究

图形谱在小学音乐课堂中的有效运用研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在国家新课标改革下，小学音乐作为一门为学生提供音乐品质和修养身心的学科，能让学生走进音乐世界，塑造阳光积极的思想理念。小学音乐教学要结合小学生的心理特点和理解能力进行教学设计，在学习基础知识的同时，保证学生学习兴趣，提高学生对事物的认知能力，培养学生艺术素养。图形谱是小学音乐教学中最常用的方法，图形谱能辅助学生记忆音乐旋律，它通过设计简单的助记符给学生提供视觉上的享受，以此令学生产生兴趣。

DOI ojzeqgorj5/6253246

作者张璐桦

机构地区广东省广州市花都区花东镇李溪小学 510890

出处《中国教师》 2022年8期

关键词图形谱小学音乐有效运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）