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图谱在小学音乐课堂教学的运用策略

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摘要摘要：在图谱运用时，先通过备课阶段的图谱目标设定、图谱设计和研究学生的图谱类型选择；教学阶段在课堂中展开导入、重难点解决、音乐体验、音乐表现、音乐内化等不同教学环节图谱的运用，为检验图谱的运用效果进行教学反思。

DOI wjvo7zmq47/5075702

作者杨柳婷

机构地区富阳春建乡中心小学浙江杭州 311404

出处《中小学教育》 2020年35期

关键词图谱小学音乐课堂教学运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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