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“家风+园风”，共塑幼儿语言美

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摘要摘要：对幼儿阶段的儿童来说，帮助幼儿养成文明的用语习惯，提升语言表达能力，是在这一年龄阶段打下良好基础的重要环节。所以，幼儿园要加强对幼儿语言表达能力的培养，通过“家风+园风”的教育模式，携手共塑幼儿的语言文明，帮助幼儿能够掌握语言的魅力。而且，良好的家风和先进的园风建设，可以为幼儿提供良好的语言学习素材，在优质的语文素材和学习场景当中，进一步锻炼幼儿的语言运用能力。本文将从“家风+园风”教育模式下，培养幼儿语言美德积极作用展开分析，结合具体的培养实践进行教育措施探究。

DOI g4qw9yn948/6253748

作者张佳

机构地区平度市东阁街道中心幼儿园

出处《中国教师》 2022年8期

关键词学前教育家庭教育家园共育语言表达

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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