摘要
摘要:提高班主任的德育领导能力,在高中生道德素质教育养成中一直起着举足轻重的作用。因此,我学校积极引导班主任不断加强树立积极的教师角色定位意识,坚持立德树人,把自己的温暖和道德情感充分倾注激发到每一个高中学生身上,坚持以德育实践为基础,构建并提升自身的德育能力,为每一位学生的人生发展奠基。面对高中生逆反心理意识增强、教育教学管理工作难度不断增大等现实问题,多数高中班主任感到德育工作任务重、压力大,因此急需构建与提升班主任的德育能力。
出版日期
2022年07月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)