摘要
摘要:在现今社会快速发展的背景下,社会对于复合型人才的需求越来越大,不仅要求一个人有能力,同时也要求个人有审美与艺术评鉴能力,对于事物发展变化能以全新的眼光看待,这就要求教师能够在课堂上对学生的创新能力进行培养。随着新课改革的实施以及素质教育的不断普及,课堂教育中的主体已逐渐由老师向学生开始转变,学生成为教学中的核心。同时,对于学生的创造创新能力也有了更高的要求,初中音乐教学的推进是基于此基础进一步提高学生的综合素养。
出版日期
2022年07月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)