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"双减"政策下的小学音乐教学开展措施

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摘要摘要：“双减”政策提出以后，我国各个中小学都在积极实施政策中的相关内容。在此背景下，我国中小学的教学又迎来了新一轮的改革。基于此，本文将从三个角度，对小学音乐教学展开研究。首先，本文将对小学生进行音乐教学的重要性进行阐述；其次，将对当前小学音乐教学中存在的问题件分析；最后，本文将结合问题，提出在“双减”政策下有效开展小学音乐教学的策略。以期能够为小学音乐教学的有效改革，提供具有参考价值的建议。

DOI odw2epqgdk/6254856

作者王丽芳

机构地区大悟县实验小学

出处《教学与研究》 2022年8期

关键词双减小学音乐教学开展措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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