难溶电解质的溶解平衡教学再讨论

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摘要 摘要:项目式学习作为一种新型的学习方式,能够较为有效地促进学生核心素养的养成。本节以一颗结石的故事,设计四个学习项目,完成了沉淀的生成、沉淀溶解平衡的建立、移动、Ksp的应用的学习,培养学生的学科核心素养。
作者 袁盼
出处 《教学与研究》 2022年8期
出版日期 2022年07月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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