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浅谈“双减”背景下实施幼小衔接的途径

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摘要摘要：“双减”政策提出后，人们对幼小衔接工作的看法也发生了一定的变化，更看重孩子思维能力的发展，以及良好的学习习惯的养成。因此，幼儿园、家庭还是小学，都应积极调整教育策略，让有效衔接工作更加顺利地开展。主要从幼儿园、家庭、学校三方面探讨了“双减”背景下实施幼小衔接的途径：幼儿园注重生活教育、家庭注重与学校合作、学校搭建起沟通桥梁。

DOI 5jomk723dv/6257112

作者刘珂瑶

机构地区广东省梅州市平远县实验幼儿园 514699

出处《教学与研究》 2022年8期

关键词双减背景下幼小衔接途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）