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核心素养下初中英语大单元整体教学设计与实施策略分析

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摘要摘要：随着新课程改革的不断深入，对于学生核心素养培养工作的重视程度逐渐提升，初中英语教学中也转变了传统的教学方式，开始将英语内容进行整合，进行大单元整体教学。大单元整体教学设计能够重新对教学内容进行规划，并完成教学目标以及核心素养培育目标，有利于促进学生核心素养的提高。初中英语教学中开展大单元整体教学，需要教师能够发挥出大单元整体教学的中的育人功能，做好教学环节以及教学方法的设计，保证初中英语教学效果。

DOI 34glx58wd9/6258331

作者卞婧珏

机构地区江苏省常州市翠竹中学 213017

出处《中小学教育》 2022年8期

关键词核心素养初中英语大单元整体教学设计实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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