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初中英语阅读教学中培养学生高阶思维能力的策略研究

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摘要摘要：在新课程改革和素质教育不断完善的今天，越来越多的初中英语教师已经开始意识到阅读在本学科教学中所具有的多维连带作用，同时也更加强调对学生完善阅读思维的有机培养。据此，笔者将根据自己的教学经验和一些理论研究，依托文献查阅、案例分析等方法，围绕“初中英语阅读教学中培养学生高阶思维能力的策略研究”一题撰文，并从不同角度出发提出一些策略性的建议，希望可以给大家的工作带来些许帮助。

DOI 0dpg8wzkd2/6258445

作者郭美香

机构地区广西南宁市邕宁区第二初级中学

出处《中小学教育》 2022年8期

关键词初中英语阅读教学思维能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）