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初中英语阅读教学中高阶思维能力的培养
初中英语阅读教学中高阶思维能力的培养
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摘要
摘要:随着新课程改革政策的不断推行,对于初中阶段的英语教学要求越来越高,已经不满足于简单的词汇学习和阅读理解能力的锻炼,而是在此基础之上培养学生的高阶思维,为英语综合素养的提高奠定良好基础。因此,教师应及时转变教学模式,将学生处于主体地位,通过多元化的活动展开深层阅读,以此促进高阶思维能力的形成。
DOI
54yg6eo340/6340604
作者
张春华
机构地区
福建省三明市宁化县第三实验学校
出处
《教育学文摘》
2022年9期
关键词
初中英语
阅读教学
高阶思维
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年08月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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