首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2022年8期
>
提高小学数学课堂教学效率策略研究
提高小学数学课堂教学效率策略研究
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:学习是一种个性化行为。作为教师,应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”,让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,充分培养学生学习数学的兴趣,调动学习的积极性,这样我们的课堂才是高效课堂。
DOI
7dmygylydn/6258978
作者
石永生
机构地区
河南省濮阳县梁庄镇马坊中心小学
出处
《中小学教育》
2022年8期
关键词
课堂的主人
宽松的课堂气氛
培养兴趣
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
王春梅.
提高小学数学课堂教学效率策略的研究
.教育学,2019-11.
2
王春梅.
提高小学数学课堂教学效率策略的研究
.教育学,2019-11.
3
邱燕.
提高小学数学课堂教学效率的策略
.教育学,2020-04.
4
邱叶乔.
提高小学数学课堂教学效率的策略
.教育学,2023-07.
5
伍中霞.
浅谈提高小学数学课堂教学效率策略
.课程与教学论,2019-01.
6
陈美婉.
提高小学数学课堂教学效率的策略
.教育学,2019-06.
7
陈秋玫.
提高小学数学课堂教学效率策略探究
.教育学,2021-01.
8
冯国梁.
提高小学数学课堂教学效率的策略
.教育学,2020-11.
9
谯明明.
提高小学数学课堂教学效率的策略
.教育学,2020-09.
10
赖梅凤.
提高小学数学课堂教学效率的策略
.教育学,2020-10.
来源期刊
中小学教育
2022年8期
相关推荐
提高小学数学课堂教学效率的策略
提高小学数学课堂教学效率的策略
提高小学数学课堂教学效率的策略
提高小学数学课堂教学效率的策略
提高小学数学课堂教学效率的策略
同分类资源
更多
[教育学]
高考作文复习失误及对策
[教育学]
善待意外问题 激活学生思维——记一节复习课中的探究片断
[教育学]
“闪亮小科迷”征集令
[教育学]
数学谜语
[教育学]
例谈阅读教学中阅读兴趣的培养
相关关键词
课堂的主人
宽松的课堂气氛
培养兴趣
返回顶部