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提高小学数学课堂教学效率策略探究

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摘要摘要：小学阶段的学生正处于身体、心理以及思维方式发育的阶段，理解能力相对于成年人来说还是比较低的，这就导致数学课程在小学阶段的教学中很难开展。随着我国新课程改革的不断发展，越来越多的教学方式显现出来，小学数学教师要积极地利用丰富的教学方式对学生进行教学，从而有效地提高小学数学课堂的教学效率。

DOI n4997o5q4y/5021683

作者陈秋玫

机构地区广西贵港市平南县安怀镇扶兰小学广西贵港 537314

出处《教育学文摘》 2020年17期

关键词小学数学教学效率信息技术小组合作生活教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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