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农村幼小衔接教育现状与幼儿入学准备研究

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摘要摘要：目前，我国的教育在不断改革完善，长期以来，我国农村地区教育投入不足，农村幼儿教育与城镇幼儿教育仍存在较大差距。这种差距不仅体现在师资力量、教师专业素养上，更体现在教育理念、教育方法上，导致农村幼小衔接教育形式大于价值，学生未能养成良好的独立学习、人际交往等方面的习惯与能力，没有做好升入小学的心理准备。因此，在幼小衔接教育中进行入学准备教育，培养幼儿良好适应能力和行为习惯，从而为其未来学习与成长奠定坚实的基础就显得格外重要。

DOI 7dmyg37odn/6260954

作者黄莉

机构地区广西南宁市马山县中心幼儿园

出处《中国教师》 2022年8期

关键词农村幼小衔接教育现状幼儿入学准备

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）