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聚焦多维对话，构建小学语文高效课堂

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摘要摘要：小学语文作为小学阶段的重要基础型学科，在当前的教育环境下，需要注重课堂教学的优化。通过课堂教学，彰显学生的个性，让学生拥有展示自我的平台，有效转变陈旧教学策略。通过语文课堂，使学生形成自主学习的意识，掌握良好的自主学习方法。本文从以下几方面出发，探讨构建小学语文高效课堂的有效策略。

DOI ojn7129m4r/6264761

作者成元帅

机构地区四川省德阳市中江县白果乡中心学校甘柏分校 618100

出处《中国教师》 2022年8期

关键词小学语文高效课堂教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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